Ilana Rooderkerk

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–202532 034Digitale leermiddelenNr. 67 MOTIE VAN DE LEDEN SOEPBOER EN ROODERKERKVoorgesteld 22 mei 2025 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat scholen bij de aanschaf van lesmateriaal vaak vastzittenaan meerjarige licentiecontracten en regelmatig verplicht worden digitaleleeromgevingen aan te schaffen die in de helft van de gevallen niet eensworden geactiveerd, laat staan gebruikt;constaterende dat scholen hierdoor belemmerd worden leermiddelen tekiezen op basis van kwaliteit, behoefte en kosten, en ze daarnaastgedwongen worden tot het verspillen van publieke middelen aan dienstenwaar ze geen behoefte aan hebben;overwegende dat het schadelijk is voor ons publieke funderend onderwijsals aanbieders op de leermiddelenmarkt op deze wijze voorkomen datscholen lesmethodes selecteren (hoofdzakelijk) op basis van essentiëlecriteria;overwegende dat het onwenselijk is dat aanbieders op de leermiddelen-markt scholen ertoe verplichten publieke middelen ondoelmatig tebesteden aan ongebruikte digitale licenties;verzoekt de regering de leermiddelenmarkt zo te reguleren dat scholenniet langer gebonden zijn aan meerjarige licenties en ze zelf kunnenbepalen wanneer zij overstappen, papieren en digitale leermiddelen altijdafzonderlijk kunnen worden aangeschaft en de bijkomende kostendaarvan volledig transparant zijn,en gaat over tot de orde van de dag.SoepboerRooderkerk kst-32034-67ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, 32 034, nr. 67