Amendementstekst
Versie 1aa71c180a514db6 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–202636 800 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van hetMinisterie van Onderwijs, Cultuur enWetenschap (VIII) voor het jaar 2026Nr. 128 GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID ERGIN TERVERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER NR. 71Ontvangen 17 februari 2026 De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:De departementale begrotingsstaat wordt als volgt gewijzigd: IIn artikel 03 Voortgezet onderwijs worden het verplichtingenbedragen het uitgavenbedrag verhoogd met € 120 (x € 1.000). IIIn artikel 03 Voortgezet onderwijs worden het verplichtingenbedragen het uitgavenbedrag verlaagd met € 60 (x € 1.000). IIIIn artikel 09 Arbeidsmarkt- en personeelsbeleid worden hetverplichtingenbedrag en het uitgavenbedrag verlaagd met € 60(x € 1.000).Toelichting Het leerlingenbelang Voortgezet Speciaal Onderwijs (LBVSO) behartigtde belangen van kinderen en jongeren met een neurodivergent profiel,een beperking en/of een ondersteuningsbehoefte. Het gaat daarbij omnaar schatting 850.000 tot 900.000 kinderen en jongeren van 4 tot 27 jaardie in en rondom het onderwijs participeren: in regulier en speciaalonderwijs, praktijkonderwijs, mbo, hbo en wo, in residentiële instellingen,dagprogramma’s, thuiszitterstrajecten en alternatieve leer- enzorgvormen. kst-36800-VIII-128ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 36 800 VIII, nr. 1281
LBVSO is oorspronkelijk opgericht als belangenorganisatie voorleerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs (vso). In die contextontvangt de organisatie momenteel een structurele subsidie van circa€ 120.000 per jaar, gericht op een doelgroep van ongeveer 40.000(v)so-leerlingen. In de afgelopen jaren is de rol en het bereik van LBVSOechter ingrijpend veranderd. De organisatie is uitgegroeid tot de enigelandelijke jongerenorganisatie die kinderen en jongeren met eenondersteuningsbehoefte structureel vertegenwoordigt over alleonderwijssectoren en overgangen heen.Daarmee vervult LBVSO inmiddels een essentiële en erkende rol inbeleid, toezicht en evaluatie, onder meer door het organiseren vanlandelijke jongerenvertegenwoordiging, het inbrengen van ervarings-kennis in beleidsontwikkeling en het vervullen van een regierol in doorOCW geïnitieerde trajecten zoals de Ontwikkelaanpak Neurodiversiteit inhet Onderwijs.1 Juist kinderen en jongeren met een ondersteuningsbe-hoefte worden in bestaande medezeggenschaps- en participatiestructurenonvoldoende bereikt, terwijl zij onevenredig vaak te maken krijgen metuitsluiting, ontoegankelijkheid en gebrekkige ondersteuning.De huidige subsidie staat niet in verhouding tot de omvang van dedoelgroep die LBVSO inmiddels vertegenwoordigt, noch tot het taken-pakket dat de organisatie uitvoert. Wanneer de bestaande subsidie van€ 120.000 voor circa 40.000 leerlingen wordt afgezet tegen het huidigebereik van 850.000 tot 900.000 kinderen en jongeren, wordt duidelijk datsprake is van een structurele onderfinanciering. Hierdoor ontbreekt denoodzakelijke ruimte voor verdere professionalisering, continuïteit enduurzame participatie van deze doelgroep in het onderwijsbeleid.Dit amendement sluit aan bij de doelstellingen van de OCW-begrotingom toegankelijkheid, gelijke kansen en inclusie in het onderwijs tebevorderen. In de begroting wordt benadrukt dat ook leerlingen enstudenten met een beperking of ondersteuningsbehoefte volwaardigmoeten kunnen deelnemen aan het onderwijs en dat hun betrokkenheidbij beleid, toezicht en evaluatie een belangrijke randvoorwaarde is voor dekwaliteit en legitimiteit van het onderwijsbestel. Het structureel borgenvan representatieve jongerenvertegenwoordiging voor deze groep pastbinnen deze doelstellingen en draagt bij aan duurzaam en inclusiefonderwijsbeleid.Met dit amendement wordt de structurele subsidie voor LBVSO inartikel 03 Voortgezet onderwijs verhoogd naar € 240.000 per jaar. Ditbetekent een verdubbeling van de huidige subsidie, zodat de organisatiehaar werkzaamheden duurzaam kan voortzetten en uitbreiden. Dit bedragdoet recht aan de structurele taken die de organisatie inmiddels vervult.Het is een proportionele en noodzakelijke borging van een reeds erkendevertegenwoordigende functie. De dekking vindt plaats door een verlagingin artikel 03 Voortgezet onderwijs en artikel 09 Arbeidsmarkt- enpersoneelsbeleid, zonder dat dit ten koste gaat van bestaande beleidsver-plichtingen, doordat gebruik wordt gemaakt van de binnen deze artikelenbeschikbare beleidsmatig gereserveerde ruimte. Hiermee wordt eenstructurele ongelijkheid in de financiering van vertegenwoordiging vankinderen en jongeren met ondersteuningsbehoefte in het onderwijsweggenomen en wordt invulling gegeven aan de verplichting om ookleerlingen met een ondersteuningsbehoefte volwaardig te betrekken bijonderwijsbeleid.Ergin1https://www.lbvso.nl/ontwikkelaanpak-neurodiversiteit-in-het-onderwijsTweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 36 800 VIII, nr. 1282
Eerdere bronversies
18 okt 2026 · 439478bec94a954b
18 okt 2026 · 4851aa930573f550
18 okt 2026 · b0a15b6266219e69
17 okt 2026 · 9d7051cfd1dff5ed
16 okt 2026 · 980823f264b2f42c