Amendement van het lid Ergin over verhoging van de structurele subsidie voor LBVSO

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–202636 800 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van hetMinisterie van Onderwijs, Cultuur enWetenschap (VIII) voor het jaar 2026Nr. 71 AMENDEMENT VAN HET LID ERGINOntvangen 3 februari 2026 De ondergetekende stelt het volgende amendement voor:De begrotingsstaat wordt als volgt gewijzigd: IIn artikel 03 Voortgezet onderwijs worden het verplichtingenbedragen het uitgavenbedrag verhoogd met € 505 (x € 1.000). IIIn artikel 03 Voortgezet onderwijs worden het verplichtingenbedragen het uitgavenbedrag verlaagd met € 253 (x € 1.000). IIIIn artikel 09 Arbeidsmarkt- en personeelsbeleid worden hetverplichtingenbedrag en het uitgavenbedrag verlaagd met € 252 (x€ 1.000).Toelichting Het leerlingenbelang Voortgezet Speciaal Onderwijs (LBVSO) behartigtde belangen van kinderen en jongeren met een neurodivergent profiel,een beperking en/of een ondersteuningsbehoefte. Het gaat daarbij omnaar schatting 850.000 tot 900.000 kinderen en jongeren van 4 tot 27 jaardie in en rondom het onderwijs participeren: in regulier en speciaalonderwijs, praktijkonderwijs, mbo, hbo en wo, in residentiële instellingen,dagprogramma’s, thuiszitterstrajecten en alternatieve leer- enzorgvormen.LBVSO is oorspronkelijk opgericht als belangenorganisatie voorleerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs (vso). In die contextontvangt de organisatie momenteel een structurele subsidie van circa€ 120.000 per jaar, gericht op een doelgroep van ongeveer 40.000 kst-36800-VIII-71ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 36 800 VIII, nr. 711 (v)so-leerlingen. In de afgelopen jaren is de rol en het bereik van LBVSOechter ingrijpend veranderd. De organisatie is uitgegroeid tot de enigelandelijke jongerenorganisatie die kinderen en jongeren met eenondersteuningsbehoefte structureel vertegenwoordigt over alleonderwijssectoren en overgangen heen.Daarmee vervult LBVSO inmiddels een essentiële en erkende rol inbeleid, toezicht en evaluatie, onder meer door het organiseren vanlandelijke jongerenvertegenwoordiging, het inbrengen van ervarings-kennis in beleidsontwikkeling en het vervullen van een regierol in doorOCW geïnitieerde trajecten zoals de Ontwikkelaanpak Neurodiversiteit inhet Onderwijs.1 Juist kinderen en jongeren met een ondersteuningsbe-hoefte worden in bestaande medezeggenschaps- en participatiestructurenonvoldoende bereikt, terwijl zij onevenredig vaak te maken krijgen metuitsluiting, ontoegankelijkheid en gebrekkige ondersteuning.De huidige subsidie staat niet in verhouding tot de omvang van dedoelgroep die LBVSO inmiddels vertegenwoordigt, noch tot het taken-pakket dat de organisatie uitvoert. Wanneer de bestaande subsidie van€ 120.000 voor circa 40.000 leerlingen wordt afgezet tegen het huidigebereik van 850.000 tot 900.000 kinderen en jongeren, wordt duidelijk datsprake is van een structurele onderfinanciering. Hierdoor ontbreekt denoodzakelijke ruimte voor verdere professionalisering, continuïteit enduurzame participatie van deze doelgroep in het onderwijsbeleid.Dit amendement sluit aan bij de doelstellingen van de OCW-begrotingom toegankelijkheid, gelijke kansen en inclusie in het onderwijs tebevorderen. In de begroting wordt benadrukt dat ook leerlingen enstudenten met een beperking of ondersteuningsbehoefte volwaardigmoeten kunnen deelnemen aan het onderwijs en dat hun betrokkenheidbij beleid, toezicht en evaluatie een belangrijke randvoorwaarde is voor dekwaliteit en legitimiteit van het onderwijsbestel. Het structureel borgenvan representatieve jongerenvertegenwoordiging voor deze groep pastbinnen deze doelstellingen en draagt bij aan duurzaam en inclusiefonderwijsbeleid.Met dit amendement wordt de structurele subsidie voor LBVSO inartikel 03 Voortgezet onderwijs verhoogd naar € 625.000 per jaar. Ditbedrag doet recht aan de structurele taken die de organisatie inmiddelsvervult. Het is een proportionele en noodzakelijke borging van een reedserkende vertegenwoordigende functie. De dekking vindt plaats door eenverlaging in artikel 03 Voortgezet onderwijs en artikel 09 Arbeidsmarkt- enpersoneelsbeleid, zonder dat dit ten koste gaat van bestaande beleidsver-plichtingen, doordat gebruik wordt gemaakt van de binnen deze artikelenbeschikbare beleidsmatig gereserveerde ruimte. Hiermee wordt eenstructurele ongelijkheid in de financiering van vertegenwoordiging vankinderen en jongeren met ondersteuningsbehoefte in het onderwijsweggenomen en wordt invulling gegeven aan de verplichting om ookleerlingen met een ondersteuningsbehoefte volwaardig te betrekken bijonderwijsbeleid.Ergin1https://www.lbvso.nl/ontwikkelaanpak-neurodiversiteit-in-het-onderwijsTweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 36 800 VIII, nr. 712