Motie van het lid Oostenbrink over het schooladvies van de leraar als primair leidend positioneren in de toelating tot het voortgezet onderwijs
Motietekst
Versie 66980f92e9aedeb8 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–202531 293Primair OnderwijsNr. 835 MOTIE VAN HET LID OOSTENBRINKVoorgesteld 11 september 2025 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat de doorstroomtoets in de praktijk leidt tot selectie endruk op scholen om leerlingen met lagere scores te weren;overwegende dat toetsing een aanvullend instrument moet zijn en nietleidend moet zijn in het schooladvies;verzoekt de regering om het schooladvies van de leraar als primairleidend te positioneren in de toelating tot het voortgezet onderwijs en dedoorstroomtoets te herzien zodat deze uitsluitend ondersteunend is engeen selectieve werking heeft,en gaat over tot de orde van de dag.Oostenbrink kst-31293-835ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, 31 293, nr. 835
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Oostenbrink over het schooladvies van de leraar als primair leidend positioneren in de toelating tot het voortgezet onderwijs
Motie van het lid Oostenbrink over het schooladvies van de leraar als primair leidend positioneren in de toelating tot het voortgezet onderwijs
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.