Motie van het lid Renkema over een plek voor de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië in het basis- en voortgezet onderwijs
Motietekst
Versie e7b2e5d96ed39ab9 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2018–2019 20 454Voortgangsrapportage uitvoering wetten oorlogsgetroffenen Nr. 137 MOTIE VAN HET LID RENKEMA Voorgesteld 11 december 2018 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat het belangrijk is dat kinderen leren over de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië; overwegende dat al sinds 2011 wordt toegezegd dat dit een plek zal krijgen in het Nederlandse onderwijs; overwegende dat het kabinet aangeeft dat dit tot op heden nog te weinig is gebeurd; verzoekt het kabinet, te overleggen met de onderwijssector over hoe aan de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië een plek wordt gegeven in het basis- en voortgezet onderwijs, en de Tweede Kamer over het verloop en de resultaten van dit overleg uiterlijk 1 mei 2019 te informeren, en gaat over tot de orde van de dag. Renkema kst-20454-137ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2018Tweede Kamer, vergaderjaar 2018–2019, 20 454, nr. 137
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Renkema over een plek voor de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië in het basis- en voortgezet onderwijs
Motie van het lid Renkema over een plek voor de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië in het basis- en voortgezet onderwijs
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.