Aangehouden (tijdens debat).
18 dec 2018 · Aangehouden
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
18 dec 2018 · Aangehouden
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
11 dec 2018 · Aangehouden
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2018–2019 20 454Voortgangsrapportage uitvoering wetten oorlogsgetroffenen Nr. 137 MOTIE VAN HET LID RENKEMA Voorgesteld 11 december 2018 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat het belangrijk is dat kinderen leren over de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië; overwegende dat al sinds 2011 wordt toegezegd dat dit een plek zal krijgen in het Nederlandse onderwijs; overwegende dat het kabinet aangeeft dat dit tot op heden nog te weinig is gebeurd; verzoekt het kabinet, te overleggen met de onderwijssector over hoe aan de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië een plek wordt gegeven in het basis- en voortgezet onderwijs, en de Tweede Kamer over het verloop en de resultaten van dit overleg uiterlijk 1 mei 2019 te informeren, en gaat over tot de orde van de dag. Renkema kst-20454-137ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2018Tweede Kamer, vergaderjaar 2018–2019, 20 454, nr. 137
Motie van het lid Renkema over een plek voor de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië in het basis- en voortgezet onderwijs
Motie van het lid Renkema over een plek voor de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië in het basis- en voortgezet onderwijs
Gewijzigde motie van het lid Renkema over de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië onder de aandacht brengen van de onderwijsorganisaties (t.v.v. 20454-137)
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Er zijn hier nog geen bijdragen.