Signalen van islamisering in het Nederlandse onderwijs

Brontekst

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–2025Vragen gesteld door de leden der Kamer 2025Z06133Vragen van de leden Uppelschoten en Wilders (beiden PVV) aan deStaatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over signalen vanislamisering in het Nederlandse onderwijs (ingezonden 1 april 2025).Vraag 1Bent u bekend met het artikel «Het gemuilkorfde onderwijs», waarin lerarenmelding maken van toenemende spanningen en beïnvloeding binnen scholendoor leerlingen en ouders met veelal een islamitische achtergrond?1Vraag 2Wat is uw reactie op de in het artikel beschreven praktijken, zoals religieusgemotiveerde groepsdruk, intimidatie van docenten, verstoring van lessen entoenemende eisen aan het onderwijs, waardoor het gezag van de leraaronder druk staat en het leerklimaat wordt aangetast?Vraag 3Hoe beoordeelt u de signalen dat vrouwelijke docenten stelselmatig wordengenegeerd of verbaal gedegradeerd, dat Joodse en homoseksuele collega’suit angst hun identiteit verzwijgen, en dat schoolbesturen hier niet tegenoptreden?Vraag 4Erkent u het risico dat scholen structureel ruimte bieden aan religieusgemotiveerde uitzonderingen – bijvoorbeeld rond sportdeelname, excursies,kledingvoorschriften, lessen over seksuele diversiteit of de Holocaust – metals gevolg dat het seculiere fundament van het openbaar onderwijs onderdruk komt te staan?Vraag 5Deelt u de opvatting dat het agressieve en eisende gedrag van ouders enleerlingen, zoals in het artikel geschetst, afbreuk doet aan de veiligheid, hetgezag en de aantrekkelijkheid van het lerarenberoep?1HP/De Tijd, 26 maart 2025, «Het gemuilkorfde onderwijs», https://www.hpdetijd.nl/nieuws/leven/47087/het-gemuilkorfde-onderwijs kv-tk-2025Z06133’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, Vragen1 Vraag 6Bent u bereid om onafhankelijk te laten onderzoeken in hoeverre religieuzedruk, antisemitisme en bestuurlijk wegkijken de onderwijsvrijheid, deveiligheid van leerlingen en docenten en de gelijkwaardigheid binnen deschool aantasten? Zo nee, waarom niet?Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, Vragen2

Versie f1758d04bb4d35030ba7f71bfd2d7c4676b704b2d98c842004c7bc752b5cf42a · Officiële bron.