KamerkringInloggen
← Onderzoeken

motion · 16 jun 2026 · Tweede Kamer

Gewijzigde motie van het lid Moorman c.s. over de Wet gratis schoolboeken omvormen tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen (t.v.v. 32034-74)

Brontekst

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–202632 034Digitale leermiddelenNr. 80 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID MOORMAN C.S. TERVERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 74Voorgesteld 16 juni 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat de huidige Wet gratis schoolboeken stamt uit de tijd datde smartphone nog maar net bestond en er sindsdien enorme technolo-gische vooruitgang is geboekt, ook in het onderwijs;constaterende dat digitalisering van het onderwijs uitdagingen op hetgebied van cyberveiligheid, afhankelijkheid van big tech en ongelijkekansen in het onderwijs veroorzaakt;constaterende dat het onderbrengen van digitale leermiddelen in de Wetgratis schoolboeken kan zorgen voor meer regie en sturing op dieuitdagingen;verzoekt de regering om in het regieplan digitalisering met de VO-raad enSIVON voorbeelden van scholen die leerlingen gratis devices verstrekkente inventariseren, te delen en op te schalen, en voor 2027 inzichtelijk temaken of de wet omgevormd kan worden tot een wet gratis leermiddelenwaarin devices zijn opgenomen, scholen aan te sporen besparingen oplesmateriaal hiervoor in te zetten, en de uitkomsten hiervan aan de Kamervoor te leggen,en gaat over tot de orde van de dag.MoormanRooderkerkKistemanCeder kst-32034-80ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 32 034, nr. 80

Versie c04e8dbe42e2306837f389bd20472b60bc89f0b85ef539f79d8359fd92dc70c1 · Officiële bron.

Eerdere bronversies

14 okt 2026 · 95d35fd81e50fb99

13 okt 2026 · 200352fca39ba668

Gerelateerde bronnen

Context en discussie

Jouw reactie

Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.

Er zijn hier nog geen bijdragen.

Posts die naar deze bron verwijzen

Er zijn hier nog geen bijdragen.