Herziene convocatie commissiedebat Funderend onderwijs d.d. 30 september 2025

ggDen Haag, 16 september 2025HERZIENE CONVOCATIEAgendapunt met * toegevoegdSpreektijd 4 minuten per fractieVoortouwcommissie:vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en WetenschapBewindsperso(o)n(en):staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, K.M. BeckingActiviteit:CommissiedebatDatum:dinsdag 30 september 2025Tijd:18.00 - 22.00 uurOpenbaar/besloten:openbaarOnderwerp:Funderend onderwijsAgendapunt:Voortgangsbrief lerarenstrategie juli 2025 Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 3 juli 2025Voortgangsbrief lerarenstrategie juli 2025 - 27923-514Agendapunt:Stand van zaken instandhouding in het basisonderwijs en update regiobijeenkomsten Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 3 juli 2025Stand van zaken instandhouding in het basisonderwijs en update regiobijeenkomsten - 31293-832Agendapunt:Verzamelbrief moties en toezeggingen funderend onderwijs Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 3 juli 2025Verzamelbrief moties en toezeggingen funderend onderwijs - 31293-830Agendapunt:Resultaten doorstroomtoetsen en schooladviezen 2025 Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 1 juli 2025Resultaten doorstroomtoetsen en schooladviezen 2025 - 31293-829 2Agendapunt:Rapporten i.h.k.v. het Nationaal Plan Versterking Holocausteducatie Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 30 juni 2025Rapporten i.h.k.v. het Nationaal Plan Versterking Holocausteducatie - 36272-19Agendapunt:Regeling School en Omgeving 2025-2028 Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 30 juni 2025Regeling School en Omgeving 2025-2028 - 31293-828Agendapunt:Reactie op Onderwijsraadadvies 'Een Stevige Stem' Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, E.E.W. Bruins – 4 februari 2025Reactie op Onderwijsraadadvies 'Een Stevige Stem' - 33223-8Agendapunt:Onderzoeksrapporten om tot passende ondersteuning van leerlingen en studenten in de klas te komen Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 24 april 2025Onderzoeksrapporten om tot passende ondersteuning van leerlingen en studenten in de klas te komen - 31497-496Agendapunt:Reactie op de aangenomen ontraden gewijzigde motie van de leden Van Zanten en Rooderkerk over een curriculum binnen lerarenopleidingen waarin de nadruk ligt op vakinhoud en didactiek (Kamerstuk 27923-508) Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, E.E.W. Bruins – 10 maart 2025Reactie op de aangenomen ontraden gewijzigde motie van de leden Van Zanten en Rooderkerk over een curriculum binnen lerarenopleidingen waarin de nadruk ligt op vakinhoud en didactiek (Kamerstuk 27923-508) - 27923-510Agendapunt:Stand van zaken onderwijsregio's Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 25 april 2025Stand van zaken onderwijsregio's - 27923-512Agendapunt:Lijst van vragen en antwoorden over de vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden (Kamerstuk 31293-775) Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 6 maart 2025Beantwoording vragen commissie over de vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden (Kamerstuk 31293-775) - 31293-784Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 4 december 2024Vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden - 31293-775 3Agendapunt:Zesde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 19 juni 2025Zesde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden - 31293-827Agendapunt *:Kerndoelen burgerschap digitale geletterdheid en Nederlandse gebarentaal en implementatiefase geactualiseerde kerndoelen Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 1 september 2025Kerndoelen burgerschap digitale geletterdheid en Nederlandse gebarentaal en implementatiefase geactualiseerde kerndoelen - 31293-833Agendapunt:Kerndoelen Nederlands en rekenen en wiskunde Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 17 april 2025Kerndoelen Nederlands en rekenen en wiskunde - 31332-109Agendapunt:Toezegging gedaan tijdens het debat Wijziging van enkele onderwijswetten in verband met de verplichtstelling van een verklaring omtrent het gedrag in het aanvullend onderwijs (Kamerstuk 36479), over de mogelijkheid om omzetbelasting te heffen op commerciële bijlesbureaus en de middelen terug laten vloeien naar het publiek bekostigde onderwijs Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 21 maart 2025Toezegging gedaan tijdens het debat Wijziging van enkele onderwijswetten in verband met de verplichtstelling van een verklaring omtrent het gedrag in het aanvullend onderwijs (Kamerstuk 36479), over de mogelijkheid om omzetbelasting te heffen op commerciële bijlesbureaus en de middelen terug laten vloeien naar het publiek bekostigde onderwijs - 36479-16Zaak:Brief regering - staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M.L.J. Paul – 3 juli 2025Beantwoording vragen commissie over de toezegging gedaan tijdens het debat Wijziging van enkele onderwijswetten in verband met de verplichtstelling van een verklaring omtrent het gedrag in het aanvullend onderwijs (Kamerstuk 36479), over de mogelijkheid om omzetbelasting te heffen op commerciële bijlesbureaus en de middelen terug laten vloeien naar het publiek bekostigde onderwijs (Kamerstuk 36479-16) - 36479-17Agendapunt:Beleidsreactie Periodieke Rapportage cultuureducatiebeleid 2013-2022 Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, E.E.W. Bruins – 24 april 2025Beleidsreactie Periodieke Rapportage cultuureducatiebeleid 2013-2022 - 32820-538Griffier:M. VerhoevActiviteitnummer:2025A05922 4