Motie van het lid Boomsma over tijdelijke onderwijsvoorzieningen in kaart brengen en borgen dat in iedere regio voldoende passende tijdelijke onderwijsmogelijkheden beschikbaar zijn

Brontekst

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2026–202731 497Passend onderwijsNr. 529 MOTIE VAN HET LID BOOMSMAVoorgesteld 30 september 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat de regering ernaar streeft dat in 2035 alle scholeninclusief onderwijs bieden, en dat voor kinderen die dat nodig hebbengespecialiseerde onderwijsvoorzieningen beschikbaar blijven;constaterende dat orthopedagogisch didactische centra (opdc’s) envergelijkbare tijdelijke onderwijsvoorzieningen onderwijs en onder-steuning bieden aan leerlingen die tijdelijk niet volledig op hun reguliereschool terechtkunnen, en dat samenwerkingsverbanden niet afzonderlijkverplicht zijn een opdc in te richten;overwegende dat meer inzicht nodig is in de toereikendheid van hetregionale aanbod van deze tijdelijke onderwijsvoorzieningen en datwanneer speciale ondersteuning binnen de reguliere school tijdelijkonvoldoende is, een passende tijdelijke onderwijsvoorziening beschikbaarmoet zijn;verzoekt de regering om per samenwerkingsverband het aanbod, decapaciteit en eventuele wachttijden van tijdelijke onderwijsvoorzieningen,zoals opdc’s en time-out- en reboundvoorzieningen, in kaart te brengen enin het transitieplan inclusief onderwijs te borgen dat in iedere regiovoldoende passende tijdelijke onderwijsmogelijkheden beschikbaar zijn,afgestemd op de behoefte,en gaat over tot de orde van de dag.Boomsma kst-31497-529ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2026–2027, 31 497, nr. 529

Versie 7ac15929880b1e4971c33cb0c9be2e2680c91ee2f41ee24b1db3a892cb8b9783 · Officiële bron.