Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–202627 923Werken in het onderwijsNr. 524 MOTIE VAN HET LID ARMUTVoorgesteld 1 april 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat professionals uit sectoren als techniek, ICT, zorg enandere tekortsectoren waardevolle praktijkkennis kunnen inbrengen in hetonderwijs, maar dat zij vaak niet volledig kunnen of willen overstappenvanwege verplichtingen in hun huidige beroep;overwegende dat het onderwijs ook mensen moet kunnen aantrekken dieeen baan in een andere sector willen combineren met werken in hetonderwijs;overwegende dat hybride docentschap kan bijdragen aan het verkleinenvan het lerarentekort zonder tekorten in andere sectoren te vergroten;overwegende dat het coalitieakkoord inzet op het aantrekkelijker makenvan zijinstroom en het wegnemen van drempels;verzoekt de regering om samen met de tekortsectoren te bezien of binnende onderwijsregio’s animo is en mogelijkheden zijn voor het stimulerenvan hybride docentschap voor de beroepsgerichte vakken in vmbo, vso enmbo, en de Kamer hierover te informeren,en gaat over tot de orde van de dag.Armut kst-27923-524ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 27 923, nr. 524