Datum niet vastgelegd
motion · 30 sep 2026 · Tweede Kamer
Motie van het lid Ergin over afspraken maken over concrete en meetbare indicatoren waarmee de voortgang op de verschillende onderdelen van het Landelijk Kader Studentenwelzijn kan worden gevolgd
VerworpenBrontekst
TWEEDE KAMER DER STATEN-GENERAAL 2 Vergaderjaar 2026-2027 31 289 Voortgezet Onderwijs Nr. 622 MOTIE VAN HET LID ERGIN Voorgesteld 30 september 2026 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat onderwijsinstellingen via het LKS (Landelijk Kader Studentenwelzijn) werken aan het verbeteren van het welzijn van studenten; constaterende dat uit de tussenevaluatie van het LKS blijkt dat gerichtere monitoring nodig is; verzoekt de regering om in de gesprekken met onderwijsinstellingen en studenten afspraken te maken over concrete en meetbare indicatoren waarmee de voortgang op de verschillende onderdelen van het LKS kan worden gevolgd, en gaat over tot de orde van de dag. Ergin
Versie 47cf349ea29a6d04b9b9870a9ce7bb9e41b87d10c89c55776ac4df32877fd21e · Officiële bron.
Besluiten en stemmingen
Datum niet vastgelegd
Verworpen.
Wat gebeurde hierna?
Motie ingediend
Motie van het lid Ergin over afspraken maken over concrete en meetbare indicatoren waarmee de voortgang op de verschillende onderdelen van het Landelijk Kader Studentenwelzijn kan worden gevolgd
Bron ↗Ingediend
Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.
Bron ↗Verworpen.
Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.
Bron ↗Gerelateerde bronnen
Motie van het lid Ergin over afspraken maken over concrete en meetbare indicatoren waarmee de voortgang op de verschillende onderdelen van het Landelijk Kader Studentenwelzijn kan worden gevolgd
Motie van het lid Ergin over afspraken maken over concrete en meetbare indicatoren waarmee de voortgang op de verschillende onderdelen van het Landelijk Kader Studentenwelzijn kan worden gevolgd
Definitieve stemmingslijst dinsdag 6 oktober 2026
31 289, nr. 622
Stemmingen (ongecorrigeerd)
31289, nr. 622
Langetermijnagenda incl. stemmingslijst week 41
31 289, nr. 622
Context en discussie
Jouw reactie
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.