Motie van het lid Van Baarle over een externe en onafhankelijke partij onderzoek laten doen naar discriminerende en stigmatiserende uitingen in school- en lesmaterialen
Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2021–2022 31 289Voortgezet Onderwijs Nr. 492 MOTIE VAN HET LID VAN BAARLE Voorgesteld 30 september 2021 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat er vele voorbeelden zijn van school- en lesmaterialen waarin er schijnbaar discriminerende en stigmatiserende uitingen worden gedaan op basis van afkomst, religie, geslacht of seksualiteit; van mening dat dit mogelijk indruist tegen de wettelijke plicht van scholen om een veilig leerklimaat te borgen en mogelijk tegen het behalen van de kerndoelen; verzoekt de regering, om een externe en onafhankelijke partij de opdracht te geven om een onderzoek te doen naar het bestaan van discriminerende en stigmatiserende uitingen in school- en lesmaterialen, en gaat over tot de orde van de dag. Van Baarle kst-31289-492ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2021Tweede Kamer, vergaderjaar 2021–2022, 31 289, nr. 492
30 sep 2021Motie ingediendMotie van het lid Van Baarle over een externe en onafhankelijke partij onderzoek laten doen naar discriminerende en stigmatiserende uitingen in school- en lesmaterialenBron ↗
30 sep 2021IngediendBesluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.Bron ↗
5 okt 2021Verworpen.Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.Bron ↗
Motie van het lid Van Baarle over een externe en onafhankelijke partij onderzoek laten doen naar discriminerende en stigmatiserende uitingen in school- en lesmaterialen
Motie van het lid Van Baarle over een externe en onafhankelijke partij onderzoek laten doen naar discriminerende en stigmatiserende uitingen in school- en lesmaterialen
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.