Motie van het lid Boomsma over een solide aanbod aan kleinere opleidingen in stand houden
Motietekst
Versie 65910ab5dc984fd5 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2025–2026 36 800 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2026 Nr. 108 MOTIE VAN HET LID BOOMSMA Voorgesteld 12 februari 2026 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat instellingen voor hoger onderwijs kampen met dalende studentenaantallen door demografische ontwikkelingen; overwegende dat de manier waarop instellingen nu worden gefinancierd, betekent dat het in stand houden van kleinere studies met weinig studenten, zoals bijvoorbeeld kleine talen, onder druk staat als ook de grotere opleidingen moeten bezuinigen door dalende aantallen; overwegende dat juist de kleine opleidingen op universiteiten en hogescholen van grote waarde zijn om te behouden en het van groot cultureel en maatschappelijk belang is dat ook kleine opleidingen in Nederland behouden blijven; verzoekt het kabinet met een voorstel te komen om de modellen en regels voor de financiering van het hoger onderwijs zo te wijzigen dat instel- lingen een solide aanbod aan kleinere opleidingen in stand (kunnen) houden, en gaat over tot de orde van de dag. Boomsma kst-36800-VIII-108 ISSN 0921 - 7371 ’s-Gravenhage 2026 Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 36 800 VIII, nr. 108 -- 1 of 1 --
Wat er gebeurde
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Boomsma over een solide aanbod aan kleinere opleidingen in stand houden
Motie van het lid Boomsma over een solide aanbod aan kleinere opleidingen in stand houden
- Aansluitend: Regeling van werkzaamheden
Motie van het lid Boomsma over een solide aanbod aan kleinere opleidingen in stand houden
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.