MotieVerworpenKabinet: niet beschikbaar bij moties en/of amendementen vóór 1 april 2019
Motie Dibi over een onderscheid tussen onderwijstijd en lestijd
11 jun 2009 · Tweede Kamer · Dossier 31289 · Voortgezet Onderwijs
Besluiten en stemmingen
Verworpen
16 jun 2009 · Stemming per fractie · Verworpen
Verworpen: 47 zetels voor en 103 tegen; 76 nodig voor een meerderheid van de uitgebrachte stemmen.
47voor
103tegen
76nodig voor meerderheid
De streep markeert de meerderheid van de uitgebrachte voor- en tegenstemmen.
Ingediend
11 jun 2009
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
Motietekst
Versie cae25110039a02d8 · officiële bron31289VoortgezetOnderwijsNr.63MOTIEVANHETLIDDIBIVoorgesteld11juni2009DeKamer,gehoorddeberaadslaging,constaterende,datdecommissie-Dijsselbloemdeaanbevelingheeftgedaanomeenonderscheidtemakeninonderwijstijdenlestijd,waarbijonderlestijdwordtverstaan,detijddatleerlingenkwalitatiefonderwijsgenietenvaneenbevoegddocent;constaterende,datdecommissie-Cornieljedatonderscheidnietmaaktenonderonderwijstijdonderandereverstaat:maatschappelijkestage,pauze-tijd,boekenophaleneninleveren,rapportenophalen,roostersophalen,excursies,mentorurenenloopbaanactiviteiten;verzoektderegeringeenonderscheidtemakeninonderwijstijdenlestijd,engaatovertotdeordevandedag.DibiTweedeKamerderStaten-Generaal2Vergaderjaar2008–2009KST1317660809tkkst31289-63ISSN0921-7371SduUitgevers’s-Gravenhage2009TweedeKamer,vergaderjaar2008–2009,31289,nr.63
Eerdere bronversies
17 okt 2026 · d8146ad07a31e7e1
14 okt 2026 · ea697c429f9e1c70
14 okt 2026 · 39ccb197cf698079
14 okt 2026 · fa5080f65e5554bc
Wat er gebeurde
- 11 jun 2009Motie ingediendMotie Dibi over een onderscheid tussen onderwijstijd en lestijd Bron ↗
- 11 jun 2009IngediendBesluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.Bron ↗
- 16 jun 2009VerworpenBesluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.Bron ↗
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.