KamerkringInloggen
MotieAangenomenKabinet: oordeel kamer

Motie van het lid Azarkan over leerlingen met leerachterstand identificeren

5 jan 2021 · Tweede Kamer · Dossier 25295 · Infectieziektenbestrijding

Besluiten en stemmingen

Aangenomen.

5 jan 2021 · Stemming per fractie · Aangenomen

Aangenomen: 149 zetels voor en 0 tegen; 75 nodig voor een meerderheid van de uitgebrachte stemmen.

Stemmen per fractie
FractieStemZetelsOpmerking
Democraten 66 (D66)Voor19—
Christen-Democratisch Appèl (CDA)Voor19—
Socialistische Partij (SP)Voor14—
KrolVoor1—
ChristenUnieVoor5—
50PLUSVoor3—
Partij voor de Dieren (PvdD)Voor4—
GroenLinks (GL)Voor14—
Partij van de Arbeid (PvdA)Voor9—
Staatkundig Gereformeerde Partij (SGP)Voor3—
Volkspartij voor Vrijheid en Democratie (VVD)Voor32—
Partij voor de Vrijheid (PVV)Voor20—
DENKVoor3—
Van Kooten-Arissen (vKA)Voor1—
Forum voor Democratie (FVD)Voor2—

Ingediend

5 jan 2021

Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.

Motiedocumenten

Motietekst

Versie a081bd50bdc493d0 · officiële bron

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2020–2021 25 295Infectieziektenbestrijding Nr. 861 MOTIE VAN HET LID AZARKAN Voorgesteld 5 januari 2021 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat bij leerlingen uit het basis- en middelbaar onderwijs die voor de pandemie een leerachterstand hadden, de leerachterstand zal toenemen gedurende de huidige lockdown; overwegende dat de sterke toename van leerachterstanden onder kwetsbare leerlingen ernstige consequenties met zich mee zal brengen; verzoekt de regering, om, in samenwerking met gemeentes, leerlingen met leerachterstanden te identificeren en te onderzoeken hoe deze kwetsbare jongeren kwalitatief onderwijs (in kleine groepen) op locatie kunnen blijven volgen om leerachterstanden weg te werken en eventuele verdere leerachterstanden te voorkomen, rekening houdend met de coronamaatregelen, en gaat over tot de orde van de dag. Azarkan kst-25295-861ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2021Tweede Kamer, vergaderjaar 2020–2021, 25 295, nr. 861

Eerdere bronversies

17 okt 2026 · 51e4d6ba6b28600d

14 okt 2026 · 755f263430a813a6

14 okt 2026 · 7c47a53d6e18e070

14 okt 2026 · c415ce6f65e46538

Wat er gebeurde

  1. 5 jan 2021Motie ingediendMotie van het lid Azarkan over leerlingen met leerachterstand identificerenBron ↗
  2. 5 jan 2021IngediendBesluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.Bron ↗
  3. 5 jan 2021Aangenomen.Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.Bron ↗

Gerelateerde bronnen

Context en discussie

Jouw reactie

Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.

Er zijn hier nog geen bijdragen.

Posts die naar deze bron verwijzen

Er zijn hier nog geen bijdragen.