Passend onderwijs

Brontekst

De heer Claassen (Groep Markuszower): Enorm eervol dat er dan niet meer dan 30 seconden wordt gebruikt om dat aan mij voor te leggen. Ik begrijp het idee wel. Ja, dat is mooi, maar het is totaal niet uitvoerbaar. Tegenwoordig heeft elk kind wel iets. Er is een beetje een cultuur aan het ontstaan dat elk kind maakbaar en perfect moet zijn. Als het kind daar niet aan voldoet, vinden ouders dat er iets mee is en vragen ze om een specifieke behandeling, begeleiding of de inzet van ik-weet-niet-wie om maar te kunnen voldoen aan de standaardeis voor hoe een kind in de klas zou moeten kunnen presteren. Een docent zou dan ook maar alles moeten kunnen doen om daar iets mee te doen. Soms is het gewoon goed om te zeggen: dit is de standaard en die verwachting hebben we van jou; daar gaan we je op aanspreken en bij begeleiden. Je kunt niet voor alle afwijkingen iets bedenken waarvoor een docent dan maar dat specifieke passende onderwijs moet geven. Dat is volgens mij het grote probleem waardoor sommige docenten gillend de klas uit rennen.

Versie 6faddb48cb9d5d86715ae5a865c09af436fb0db72c34dea9148e5587c77280b2 · Voorlopig verslag; de tekst kan nog wijzigen.