Toetsen en examens

Brontekst

Mevrouw Beckerman (SP): Als ik dan ook nog in mag gaan op de Kamervragen die de heer Kisteman heeft gesteld over het rapport over de onderwijsbekostiging: daar ben ik behoorlijk kritisch op. De SP heeft dat altijd gezegd, eigenlijk vanaf de invoering van de lumpsum. Als je als overheid zegt "we betalen, maar we nemen niet de regie", dan kun je in situaties komen dat je wel heel duur onderwijs hebt maar daarvoor niet de kwaliteit terugkrijgt die je wil. Dat zien we nu ook terug. We zien scholen ook worstelen. Ze willen graag leraren behouden, maar geld daarvoor is tijdelijk. Daarover hebben we veel debatten gehad, meer investeren in leraren. Ik vind het mooi hoe Finland dat doet. Daar waarderen ze leraren heel erg en zeggen ze ook: wij hebben de beste van de beste leraren nodig voor onze jongeren. Voor mij gaat het ook om het plan van de AOb. De AOb zegt: wij hebben bevoegde leraren nodig; laten we nou investeren in zijinstromers. Je ziet dat heel veel mensen wel graag leraar willen worden, maar in de eerste jaren ook weer afhaken. Langer begeleiden blijkt heel prettig te zijn, voor bestaande leraren, die daar weer van leren, maar ook voor nieuwe leraren, of dat nou zijinstromers zijn of gewoon nieuwe leraren. Dat was de achtergrond hiervan. In dit geval ging het dus niet direct om salariëring, hoewel ik leraren de wereld gun. In dit geval denk ik dat het om het lerarentekort op te lossen heel belangrijk is om zijinstromen aantrekkelijk te maken en goede begeleiding te bieden, zodat er niet steeds opnieuw mensen afhaken.

Versie 67cb9760e5e0957f7af6867b5309eb60c035af27a13e0aaf1a39f06805b2eba9 · Voorlopig verslag; de tekst kan nog wijzigen.