Diederik Boomsma

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–202636 800 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van hetMinisterie van Onderwijs, Cultuur enWetenschap (VIII) voor het jaar 2026Nr. 174 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID BOOMSMA TER VERVANGINGVAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 167Voorgesteld 23 juni 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende dat leerlingen die van huis uit een andere taal spreken danNederlands bij het leren van het Nederlands gebaat zijn bij een duidelijkeaanpak en vooral heel veel blootstelling aan Nederlands;constaterende dat er een risico is dat leerkrachten worden overvraagdwanneer zij de thuistaal van leerlingen moeten inzetten bij het leren vanNederlands en dat ook voorstanders van het benutten van talige diver-siteit toegeven dat meertaligheid in de klas «tijd opslorpend» kan zijn;constaterende dat er geen grootschalig causaal bewijs is dat meertaligedidactiek leidt tot betere prestaties;verzoekt de regering er zorg voor te dragen dat het Nederlands de leer eninstructietaal blijft in het reguliere funderend onderwijs en voor het vakNederlands en voorlopig geen nieuwe stappen te zetten richting hetstimuleren van talige diversiteit op school,en gaat over tot de orde van de dagBoomsma kst-36800-VIII-174ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 36 800 VIII, nr. 174