Motie van de leden Boomsma en Ceder over zorgen voor een betere mentale gezondheid en een bovenmatige nadruk op individuele diagnoses, medicalisering en zorgarrangementen voor jongeren verminderen

Brontekst

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2026–202731 289Voortgezet OnderwijsNr. 625 MOTIE VAN DE LEDEN BOOMSMA EN CEDERVoorgesteld 30 september 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat de Onderwijsraad in de verkenning Welzijn enonderwijs (januari 2026) concludeert dat verminderd welzijn van jongerenvaak te eenzijdig wordt benaderd als individueel mentaal gezondheidspro-bleem, wat stimuleert tot een individuele en gemedicaliseerde aanpak diehet onderwijs dreigt te overvragen en de eigen mogelijkheden onderbenutlaat;overwegende dat onderwijs zelf veel kan bijdragen aan het welzijn vanjongeren, door structuur, rust, discipline, gemeenschapszin, enbescherming tegen maatschappelijke druk en schadelijke prikkels;verzoekt de regering in kaart te brengen hoe:–prikkels en structuren in regelgeving en bekostiging die instellingenaanzetten tot bovenmatige nadruk op individuele diagnoses, medicali-sering en zorgarrangementen kunnen worden verminderd;–het beleid en regels op school en onderwijsinstelling, een goedklassenmanagement, het vormen van de school als beschermendegemeenschap en het ontwikkelen van discipline en concentratievermo-gen kunnen bijdragen aan een betere mentale gezondheid,en gaat over tot de orde van de dag.BoomsmaCeder kst-31289-625ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2026–2027, 31 289, nr. 625

Versie 35b6da00f9a91ff81ba82ffd92b77d75d05fb3058bce132500d7c8c4766c9583 · Officiële bron.