Motie van het lid Beckerman over in de uitwerking van inclusief onderwijs een centrale plek geven aan de randvoorwaarden en ook na 2035 voldoende speciaal onderwijs behouden
Motietekst
Versie 8239f837fb6a1985 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2026–202731 497Passend onderwijsNr. 520 MOTIE VAN HET LID BECKERMANVoorgesteld 30 september 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat onderwijspersoneel grote zorgen heeft over deimplementatie van inclusief onderwijs in 2035 en het speciaal onderwijsook na 2035 wil behouden;overwegende dat zij zich expliciet zorgen maken over het ontbreken vanrandvoorwaarden zoals kleinere klassen, extra onderwijspersoneel, extraondersteuning en geschikte gebouwen;verzoekt de regering om het realiseren van deze randvoorwaarden eencentrale plek te geven in de uitwerking van inclusief onderwijs;verzoekt de regering voorts om ook na 2035 voldoende speciaal onderwijste behouden,en gaat over tot de orde van de dag.Beckerman kst-31497-520ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2026–2027, 31 497, nr. 520
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Beckerman over in de uitwerking van inclusief onderwijs een centrale plek geven aan de randvoorwaarden en ook na 2035 voldoende speciaal onderwijs behouden
Motie van het lid Beckerman over in de uitwerking van inclusief onderwijs een centrale plek geven aan de randvoorwaarden en ook na 2035 voldoende speciaal onderwijs behouden
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.