KamerkringInloggen
Patrick van der Hoeff

Officieel Kamerprofiel

Patrick van der Hoeff

PVV →
23debatten
170bijdragen
43interrupties
24.890woorden in uitspraken

Partijen door de tijd: PVV (2023-12-06–2025-11-11) ·

Bijdragen bij de geselecteerde bron

Open de volledige bron →
25 feb 2025 · Kamerstuk

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–2025Vragen gesteld door de leden der Kamer 2025Z03517Vragen van de leden Boon en Van der Hoeff (beiden PVV) aan de Ministervan Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over hakenkruizen en antisemitisme ophet United World College (UWC) in Maastricht (ingezonden 25 februari 2025).Vraag 1Bent u op de hoogte van het bericht «Weer hakenkruis op muur UWC» enklopt het dat er opnieuw een hakenkruis is geschilderd in een leslokaal vanhet United World College (UWC) in Maastricht?1Vraag 2Kunt u toelichten welke maatregelen de school heeft genomen na deontdekking van de eerste vijf hakenkruizen en is er in dit verband aangiftegedaan? Zo nee, waarom niet?Vraag 3Klopt het dat een Israëlisch meisje van zes jaar werd gedwongen op haarknieën potloden van de vloer op te rapen, enkel vanwege haar Joodseafkomst? Zo ja, wie is hiervoor verantwoordelijk en welke maatregelen zijngenomen om de verantwoordelijke(n) te bestraffen?Vraag 4Klopt het dat binnen het UWC al jarenlang toenemend antisemitisme speelt,wat heeft geleid tot een onveilige leeromgeving voor Joodse leerlingen en ishet daarnaast waar dat het pesten van Joodse leerlingen een structureelprobleem is en meerdere Joodse ouders hierover hun zorgen bij de directiehebben geuit? Zo ja, kunt u aangeven of en welke maatregelen de schoolheeft getroffen?2Vraag 5Indien deze signalen kloppen, welke concrete maatregelen gaat u nemen omhet antisemitisme op het UWC in Maastricht aan te pakken?1De Nieuwe Ster, 20 februari 2025, «Weer hakenkruis op muur UWC», Weer hakenkruis op muurUWC2De Nieuwe Ster, 4 februari 2025, «Hakenkruizen en antisemitisme op UWC», Hakenkruizen enantisemitisme op UWC kv-tk-2025Z03517’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, Vragen

Bron, video en gesprek →