← VerkennerUitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Uitspraak in dit debat · Officiële koppeling Officiële activiteit van dit debat · Officiële koppeling
Debat · 30 sep 2026 · Tweede Kamer
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Plenair debat · Plenaire zaal · 30 sep 2026
Mentale gezondheid van scholieren en studenten
Klik op een spreekmoment of gebruik ← / → (in de lijst ↑ / ↓) voor het vorige of volgende moment. Home / End: eerste of laatste moment.
SpreekbeurtInterruptieSchorsing41 bijdragen
Judith Tielen19:51–19:51 · spreekbeurt
Voorlopig verslag; de tekst kan bij correctie veranderen.
Staatssecretaris Tielen: Dan resten uiteraard de moties op de stukken nrs. 619, 620, 621, 625 en 626. De motie op stuk nr. 619 van de heer Ceder c.s. gaat over het advies van de Onderwijsraad en vraagt of wij voor het zomerreces volgend jaar kijken hoe we dat toepassen op het beleid. Die zie ik als een aanmoediging, want wij waren allang van plan om dat te doen. Dus oordeel Kamer.
Brontekst
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Versie 34d9759663d07cf5463fd3e10697c31291b5cbb236575b6167732b756b92f7cf · Voorlopig verslag; de tekst kan nog wijzigen.
Gerelateerde bronnen
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD d.d. 24/06)
Tweeminutendebat Mentale gezondheid van scholieren en studenten (CD 24/6)
2026A05421
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Annette Raijer
Etkin Armut
Harmen Krul
Doğukan Ergin