414501ae-4f6f-4f73-bb8e-495b43605589

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–2026Aanhangsel van de HandelingenVragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door deregering gegeven antwoorden1120Vragen van het lid Armut (CDA) aan de Staatssecretaris van Onderwijs,Cultuur en Wetenschap over het artikel «Ouders die schreeuwen of duwen:leraren geconfronteerd met onaanvaardbaar gedrag» (ingezonden 21 januari2026).Antwoord van Staatssecretaris Becking (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap)(ontvangen 16 februari 2026)Vraag 1Bent u bekend met het recente bericht van RTL Nieuws over grensoverschrij-dend gedrag van ouders richting leraren?1Antwoord 1Ja.Vraag 2Wat is uw reactie op de bevinding dat zeker 300 basisscholen de afgelopenvijf jaar te maken hebben gehad met grensoverschrijdend gedrag van oudersrichting leraren?Antwoord 2Het is onacceptabel dat sommige ouders grensoverschrijdend gedragvertonen richting onderwijspersoneel. Scholen hebben een zorgplicht voor deveiligheid en de school hoort een veilige plek te zijn voor medewerkers.Scholen hebben daarnaast een taak om te investeren in een goede relatietussen school en ouders.Bovenal roep ik ouders op om respectvol met onderwijspersoneel om tegaan. Het is volkomen begrijpelijk dat je als ouder soms zorgen hebt, en diemoet je te allen tijde kunnen bespreken met de school. Maar dat is nooit eenreden voor grensoverschrijdend gedrag. Bij ernstige incidenten kan de schoolouders de toegang tot de school ontzeggen en overgaan tot aangifte.1RTL Nieuws, 20 januari 2026, «Ouders die schreeuwen of duwen: leraren geconfronteerd metonaanvaardbaar gedrag» (www.rtl.nl/nieuws/binnenland/artikel/5556406/ouders-grensoverschrijdend-gedrag-leraren-school) ah-tk-20252026-1120ISSN 0921 - 7398’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, Aanhangsel1 Vraag 3Is er structureel onderzoek gedaan naar de toename van grensoverschrijdendgedrag van ouders richting docenten? Of wordt hier momenteel onderzoeknaar gedaan?Antwoord 3Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap gebruikt de LandelijkeVeiligheidsmonitor2 om de veiligheidsbeleving van leerlingen en personeel inhet funderend onderwijs te meten en zicht te hebben op de (sociale)veiligheid op scholen. Momenteel wordt gewerkt aan de herziening enwettelijke verankering van de Landelijke Veiligheidsmonitor. Het wetsvoorstelwordt in het eerste kwartaal van dit jaar aan uw Kamer aan geboden. Deeerstvolgende editie van de Landelijke Veiligheidsmonitor wordt naarverwachting in het schooljaar 2027–2028 uitgevoerd.Uit de laatste editie van de Landelijke Veiligheidsmonitor blijkt dat er in deperiode 2021–2022 een lichte toename in het aantal geweldsincidenten onderleerlingen en personeel was, waarbij verbaal geweld het vaakst voorkwam.Hierbij geeft 17% van personeel primair onderwijs (po) en 28% personeelvoortgezet onderwijs (vo) aan eenmaal per maand soms of vaker geconfron-teerd te worden met een incident. Dit percentage was bij zowel po- alsvo-personeel zes procentpunt gestegen ten opzichte van 2020–2021.3Bovendien is bekend dat bij zowel po- als vo-personeel, als zij slachtofferworden van grensoverschrijdend gedrag, de dader van het incident in ietsminder dan twintig procent van de gevallen een familielid van een leerlingwas. Er was een significante stijging van het aantal vo-docenten dat gepestwerd door familieleden van leerlingen zichtbaar: van 10 procent in 2021 naar23 procent in 2022. In het po waren geen significante verschillen hierin tezien.4Vraag 4 en 5Herkent u het beeld dat het gedrag van ouders zorgt voor minder werkplezieren een toename van de werkdruk voor docenten?Is u bekend of dit gedrag een van de redenen is dat docenten stoppen metwerken in het onderwijs? Zo ja, hoe groot is deze groep docenten dievanwege grensoverschrijdend gedrag van ouders stopt?Antwoord 4 en 5In 2023 is onderzoek gedaan naar de vertrekredenen van leraren in het po, voen mbo. Ongewenst gedrag van ouders werd niet genoemd als reden om testoppen met het werken in het onderwijs.5Vraag 6Is de toename van grensoverschrijdend gedrag van ouders meer zichtbaar inhet primair onderwijs of in het voortgezet onderwijs?Antwoord 6Zie het antwoord op vraag 3.Vraag 7Is bekend of docenten zich voldoende gesteund voelen door schoolbesturenen schoolleiders in situaties van grensoverschrijdend gedrag door ouders?Welke ruimte ziet u om docenten te ondersteunen bij het omgaan metagressief of grensoverschrijdend gedrag van ouders?2ResearchNed (2023). Veilig op school. Landelijke Veiligheidsmonitor 2021–2022: veiligheids-beleid en veiligheidsbeleving in het primair en voortgezet onderwijs, bijlage bij Kamerstukken II2022/23, 29 240, nr. 133.3ResearchNed (2023). Veilig op school. Landelijke Veiligheidsmonitor 2021–2022: veiligheids-beleid en veiligheidsbeleving in het primair en voortgezet onderwijs, bijlage bij Kamerstukken II2022/23, 29 240, nr. 133.4ResearchNed (2023). Veilig op school. Landelijke Veiligheidsmonitor 2021–2022: veiligheids-beleid en veiligheidsbeleving in het primair en voortgezet onderwijs, bijlage bij Kamerstukken II2022/23, 29 240, nr. 133.5ResearchNed (2023), Vertrekredenen leraren en docenten in het po, vo en mbo, Nijmegen.Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, Aanhangsel2 Antwoord 7Schoolbesturen en schoolleiders moeten achter hun medewerkers gaan staanals er grensoverschrijdend gedrag plaatsvindt. Daarnaast roept het kabinetscholen altijd op om aangifte te doen als er een vermoeden is van eenstrafbaar feit. Hierbij ondersteunt het ministerie de PO-Raad en de VO-raadmet een projectsubsidie om te investeren in de relatie tussen ouders enschool. Daarnaast is Stichting School & Veiligheid er om scholen te onder-steunen bij het bevorderen van een sociaal veilig schoolklimaat.Met het Wetsvoorstel vrij en veilig onderwijs worden de eisen aan hetveiligheidsbeleid van scholen versterkt. Daarmee wordt onder meer geregelddat er interne en externe vertrouwenspersonen op scholen komen, veilig-heidsincidenten worden geregistreerd en dat er een jaarlijkse evaluatiever-plichting van het veiligheidsbeleid moet plaatsvinden. Ook moeten scholeneen veiligheidscoördinator aanstellen die het veiligheidsbeleid coördineert.Hiermee wordt gezorgd voor beter zicht op de veiligheid, betere ondersteu-ning en begeleiding en goede evaluatie.De beoogde inwerkingtreding van dit wetsvoorstel is opgeschoven naar1 augustus 2027. De eerder beoogde inwerkingtredingsdatum van 1 augustus2026 is niet langer haalbaar. Het moment van plenaire behandeling, incombinatie met de tijd die scholen nodig hebben om de wet zorgvuldig teimplementeren en de onderlinge samenhang tussen de verschillendemaatregelen, maakt dat een implementatie op z’n vroegst per 1 augustus2027 mogelijk is. Het schooljaar 2026–2027 benutten we daarom om scholengoed voor te bereiden op de komst van de wet. Ik roep scholen dan ook opom niet te wachten met het aan de slag gaan met de maatregelen uit hetwetsvoorstel.Vraag 8Is bekend hoeveel scholen een protocol hebben opgesteld gericht op hetomgaan met grensoverschrijdend gedrag van ouders? Hoe beoordeelt u hetfeit dat scholen protocollen voor de omgang met dit gedrag hebben?Antwoord 8Het opstellen van zulke protocollen zou eigenlijk niet nodig hoeven zijn, maarhet kan desondanks goed zijn om met elkaar regels af te spreken om zo teweten wat je van elkaar verwacht. Dit helpt de relatie tussen ouders enleraren. In 2022 gaf ongeveer 90% van de schoolleiders aan dat de school eenveiligheidsplan had. Personeelsleden die aangaven dat er expliciete gedrags-regels voor personeel zijn, gaven onder andere aan dat omgang metouders/verzorgers van leerlingen (po: 65%, vo: 64%) een onderwerp iswaarover gedragsregels zijn opgesteld.66ResearchNed (2023). Veilig op school. Landelijke Veiligheidsmonitor 2021–2022: veiligheids-beleid en veiligheidsbeleving in het primair en voortgezet onderwijs, bijlage bij Kamerstukken II2022/23, 29 240, nr. 133.Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, Aanhangsel3