KamerstukdossierLopend
Meerjarenplan Alfabetisering
Overige zaken (38)
- Voortgangsrapportage over het jaar 2007 bij het Aanvalsplan Laaggeletterdheid 2006–2010 'Van A tot Z betrokken'
- Voortgangsrapportage Aanvalsplan Laaggeletterdheid en Monitor Lees- en Schrijfonderwijs over het jaar 2008
- Voortgangsrapportage Aanvalsplan Laaggeletterdheid en Monitor Lees- en Schrijfonderwijs over het jaar 2009
- Actieplan Laaggeletterdheid 2012-2015 'Geletterdheid in Nederland'
- Stand van zaken met betrekking tot de uitvoering van de motie-Elias (Kamerstuk 28 760, nr. 27)
- Moties en toezeggingen inzake volwasseneneducatie
- Reactie op het rapport ‘Educatie op een kruispunt’ van Actis Advies
- Toekomst van de volwasseneneducatie
- Uitvoering van de moties van de leden Çelik en Ypma en Rog inzake laaggeletterdheid
- Evaluatie Actieplan Laaggeletterdheid 2012-2015, Actieplan Kunst van Lezen 2012-2015 en Impactonderzoek taaltrajecten Taal voor het Leven op het gebied van sociale inclusie en leesvaardigheid Deel A en Deel B
- Actieprogramma Tel mee met Taal
- Rol van het onderwijs in actieprogramma Tel mee met Taal
- Digitale laaggeletterdheid en structurele aanpak in actieprogramma Tel mee met Taal
- Antwoorden op vragen van de commissie over de rol van het onderwijs in actieprogramma Tel mee met Taal
- Rapport 'Aanpak van laaggeletterdheid'
- Lijst van vragen en antwoorden, gesteld aan de Algemene Rekenkamer, over het rapport van de Algemene Rekenkamer 'Aanpak van laaggeletterdheid' d.d. 20 april 2016
- Uitvoering van moties van de leden Siderius en Jadnanansing, Van Meenen en Jadnanansing c.s. inzake leesbevordering
- Beantwoording vragen commissie over het rapport van de Algemene Rekenkamer "Aanpak van laaggeletterdheid"
- Budget voor volwasseneneducatie
- Evaluatie wetswijziging volwasseneneducatie
- Voortgang actieprogramma Tel mee met Taal
- Reactie op verzoek commissie over de uitvoering van de gewijzigde motie van de leden Rog en Bergkamp over het terugdringen van laaggeletterdheid (Kamerstuk 34 775-VIII-33)
- Uitkomsten Dialoogdagen vervolgaanpak laaggeletterdheid
- Samen aan de slag voor een vaardig Nederland: vervolgaanpak laaggeletterdheid 2020 – 2024
- Reactie op de motie van het lid Wiersma c.s. over bevorderen van het behalen van een startkwalificatie voor iedere jongere
- Voortgang uitwerking vervolgaanpak laaggeletterdheid 2020-2024
- Antwoorden op vragen commissie over de reactie op de motie van het lid Wiersma c.s. over bevorderen van het behalen van een startkwalificatie voor iedere jongere
- Reactie op verzoek commissie over de brief van een aantal taalambassadeurs over de vervolgaanpak van laaggeletterdheid
- Antwoorden op vragen commissie over de voortgang uitwerking vervolgaanpak laaggeletterdheid 2020-2024 (Kamerstuk 28760-99)
- Uitvoering van de motie van de leden Tielen en Kwint over overbodige bureaucratie uit de plannen tegen laaggeletterdheid snijden
- Stand van zaken Leesoffensief
- Antwoorden op vragen commissie over stand van zaken Leesoffensief
- Uitvoering van de motie van het lid Tielen over een compact resultatenoverzicht over leesvaardigheid (Kamerstuk 28760-108)
- Reactie op verzoek commissie over het adviesrapport van de UNESCO Leerstoel Volwasseneneducatie 'Noodzaak van volwasseneneducatie voor iedereen'
- Voortgang en tussenevaluatie vervolgaanpak laaggeletterdheid 2020 - 2024
- Verkenning aanpak basisvaardigheden volwassenen vanaf 2025
- Reactie op verzoek commissie over het rapport 'Onderzoek integrale aanpak basisvaardigheden volwassenen' van de Stichting Lezen en Schrijven
- Versterking basisvaardigheden volwassenen vanaf 2025
Moties (62)
- Motie Smits over aanbod van educatie Aangenomen
- Motie Beertema en Elias over kwalificatie van VVE-assistenten
- Motie Beertema over het taalniveau assistenten VVE
- Motie Çelik over een alfabetiseringsopleidingAangenomen
- Motie Elias over inkopen educatietrajecten Aangehouden
- Motie Dijkgraaf over aanscherping kwaliteitseisen vve Aangehouden
- Gew. motie Beertema en Elias over kwalificatie van vve-assistenten (t.v.v. 28760, nr. 24)Aangenomen
- Gew. motie Beertema over het taalniveau van assistenten vve (t.v.v. 28760, nr. 25)Aangenomen
- Gew motie Elias over eenduidige criteria voor educatietrajecten taal en rekenen (t.v.v. 28760, nr. 27)Aangenomen
- Motie van het lid Van Meenen over aandacht voor de bestrijding van digitale laaggeletterdheidAangenomen
- Motie van het lid Van Meenen over een langetermijnaanpak voor de bestrijding van laaggeletterdheidAangenomen
- Motie van het lid Van Meenen over bevorderen van het voorlezen aan jonge kinderenAangenomen
- Motie van het lid Siderius over het niet centraal aan één organisatie besteden van de aanvullende middelenVerworpen
- Motie van de leden Siderius en Jadnanansing over taal- en leesbevordering voor kinderen tussen 0 en 4 jaar met lage taalvaardigheid
- Motie van het lid Jadnanansing c.s. over leesbevordering in het curriculum van de pabo's
- Motie van het lid Jadnanansing over leesbevordering in het mbo opnemen in Tel mee met TaalAangenomen
- Motie van het lid Jadnanansing over een "verdubbelaarspotje" voor initiatieven ter bestrijding van laaggeletterdheidVerworpen
- Motie van het lid Straus c.s. over in Tel mee met Taal expliciet benoemen van de rol van het onderwijsAangenomen
- Gewijzigde motie van het lid Jadnanansing c.s. (t.v.v. 28760, nr. 45) over leesbevordering in het curriculum van de pabo'sAangenomen
- Gewijzigde motie van de leden Siderius en Jadnanansing (t.v.v. 28760, nr. 44) over taal- en leesbevordering voor kinderen tussen 0 en 4 jaar met lage taalvaardigheidAangenomen
- Motie van het lid Straus over meten van het taalniveau van leerlingen aan het eind van de basisschoolOvergenomen
- Motie van het lid Krol over speciale aandacht voor laaggeletterdheid onder ouderenAangehouden
- Motie van het lid Krol over speciale aandacht voor laaggeletterdheid in de zorgAangehouden
- Motie van de leden Asante en Van Meenen over vóór 2022 minimaal een derde van de laaggeletterden bereiken met taalcursussenAangenomen
- Motie van het lid Straus over het verlagen van het aantal leerlingen dat als functioneel analfabeet van de basisschool komtAangehouden
- Motie van het lid Straus over negatieve schoolervaringen als oorzaak van laaggeletterdheid onder volwassenen
- Gewijzigde motie van het lid Straus over negatieve schoolervaringen als oorzaak van laaggeletterdheid onder volwassenen (t.v.v. 28760, nr.65)Aangenomen
- Motie van de leden Van den Hul en Wiersma over afrekenbare ambities voor de aanpak van achterblijvende leesvaardigheid onder scholierenAangehouden
- Motie het lid Van den Hul over extra capaciteit voor volwasseneneducatieVerworpen
- Motie van het lid Wiersma c.s. over bevorderen van het behalen van een startkwalificatie voor iedere jongereAangenomen
- Motie van het lid Wiersma over vervolgaanpak van laaggeletterdheidAangenomen
- Motie van het lid Westerveld over afspraken met organisaties over helder taalgebruikAangehouden
- Motie van het lid Westerveld over een heldere toelichting bij ieder wetsvoorstelVerworpen
- Motie van het lid Beertema over tegengaan van verdere versnippering van extra gelden laaggeletterdheid
- Motie van het lid Kuik over analyse van groep "laaggeletterden met Nederlands als moedertaal" in de vervolgaanpakAangenomen
- Motie van het lid Kwint over aansluiten bij publieke onderwijsinstellingen voor beleid voor laaggeletterdheidVerworpen
- Gewijzigde motie van de leden Beertema en Bisschop over tegengaan van verdere versnippering van extra gelden laaggeletterdheid (t.v.v. 28760-78)Verworpen
- Motie van het lid Westerveld over een heldere toelichting bij ieder wetsvoorstelAangenomen
- Motie van het lid Westerveld c.s. over een pilot voorschoolse educatie bij een startleeftijd van 2 jaar
- Motie van het lid Wiersma c.s. over actieve hulp door gemeenten bij laaggeletterdheid
- Motie van de leden Wiersma en Kuik over specifieke aandacht voor het ondersteunen van het mkbAangenomen
- Motie van de leden Kuik en Wiersma over doelstellingen om laaggeletterdheid in specifieke sectoren terug te dringenAangenomen
- Motie van het lid Kuik over een gratis app om leesplezier te bevorderenVerworpen
- Motie van het lid Beertema over een meerjarig herstelplan voor het lees- en schrijfonderwijsVerworpen
- Motie van het lid Beertema over de regie bij de overheid voor bestrijding van laaggeletterdheidVerworpen
- Motie van het lid Van den Hul c.s. over het informeel en formeel educatie-aanbod voor laaggeletterdenAangenomen
- Gewijzigde motie van het lid Wiersma c.s. over actieve hulp door gemeenten bij laaggeletterdheid (t.v.v. 28760-87)Aangenomen
- Gewijzigde motie van het lid Westerveld c.s. over voorschoolse educatie bij een startleeftijd van 2 jaar (t.v.v. 28760-86)Aangehouden
- Nader gewijzigde motie van het lid Westerveld c.s. over voorschoolse educatie bij een startleeftijd van 2 jaar (t.v.v. 28760-94)Aangenomen
- Motie van het lid Kuik over bestuurlijke afspraken over de inzet van de middelen voor laaggeletterdheidAangenomen
- Motie van de leden Tielen en Kwint over overbodige bureaucratie uit de plannen tegen laaggeletterdheid snijdenAangenomen
- Motie van het lid Tielen over een compact resultatenoverzicht over leesvaardigheidAangenomen
- Motie van het lid Van Meenen over de centrale examens Nederlands en moderne vreemde talen hernieuwen Aangenomen
- Motie van de leden Kwint en Peters over alleen inzetten op wetenschappelijk bewezen leesmethodesAangenomen
- Motie van de leden De Hoop en Westerveld over het verbeteren van de kansengelijkheid die verband houdt met leesvaardigheidAangenomen
- Motie van de leden Rooderkerk en Kisteman over onderzoeken hoe ieder kind automatisch lid kan worden van de openbare bibliotheek Aangenomen
- Motie van het lid Rooderkerk over heldere en afrekenbare doelen stellen voor het terugdringen van laaggeletterdheid Verworpen
- Motie van het lid Pijpelink over bekijken of een internationale vergelijking een plaats kan krijgen in het onderzoek naar volwassenonderwijs als publieke taak Aangenomen
- Motie van het lid Pijpelink over komen met een ambitieuze doelstelling voor het terugdringen van het aantal laaggeletterden Verworpen
- Motie van het lid Kisteman over onderzoek naar de mogelijkheden om binnen de sectorale ontwikkelingspaden de bevordering van basisvaardigheden onder volwassenen mee te nemenAangenomen
- Motie van het lid Soepboer over een plan van aanpak voor het beter toegankelijk maken van communicatie vanuit de overheid voor laaggeletterden Ingetrokken
- Motie van het lid Soepboer over een plan van aanpak voor het beter toegankelijker maken van overheidscommunicatie voor burgers die geheel niet geletterd zijn Ingetrokken
Documenten
108 van 108 gevonden documenten getoond. Een officieel totaal staat niet in de Kamerdata.- Versterking basisvaardigheden volwassenen vanaf 2025
- Verslag van een commissiedebat, gehouden op 13 november 2024, over Laaggeletterdheid
- Motie van de leden Rooderkerk en Kisteman over onderzoeken hoe ieder kind automatisch lid kan worden van de openbare bibliotheek
- Motie van het lid Rooderkerk over heldere en afrekenbare doelen stellen voor het terugdringen van laaggeletterdheid
- Motie van het lid Kisteman over onderzoek naar de mogelijkheden om binnen de sectorale ontwikkelingspaden de bevordering van basisvaardigheden onder volwassenen mee te nemen
- Motie van het lid Pijpelink over komen met een ambitieuze doelstelling voor het terugdringen van het aantal laaggeletterden
- Motie van het lid Pijpelink over bekijken of een internationale vergelijking een plaats kan krijgen in het onderzoek naar volwassenonderwijs als publieke taak
- Motie van het lid Soepboer over een plan van aanpak voor het beter toegankelijk maken van communicatie vanuit de overheid voor laaggeletterden
- Motie van het lid Soepboer over een plan van aanpak voor het beter toegankelijker maken van overheidscommunicatie voor burgers die geheel niet geletterd zijn
- Reactie op verzoek commissie over het rapport 'Onderzoek integrale aanpak basisvaardigheden volwassenen' van de Stichting Lezen en Schrijven
- Verkenning aanpak basisvaardigheden volwassenen vanaf 2025
- Voortgang en tussenevaluatie vervolgaanpak laaggeletterdheid 2020 - 2024
- Reactie op verzoek commissie over het adviesrapport van de UNESCO Leerstoel Volwasseneneducatie 'Noodzaak van volwasseneneducatie voor iedereen'
- Uitvoering van de motie van het lid Tielen over een compact resultatenoverzicht over leesvaardigheid (Kamerstuk 28760-108)
- Motie van het lid Tielen over een compact resultatenoverzicht over leesvaardigheid
- Motie van de leden Kwint en Peters over alleen inzetten op wetenschappelijk bewezen leesmethodes
- Motie van de leden De Hoop en Westerveld over het verbeteren van de kansengelijkheid die verband houdt met leesvaardigheid
- Motie van het lid Van Meenen over de centrale examens Nederlands en moderne vreemde talen hernieuwen
- Verslag van een schriftelijk overleg over stand van zaken Leesoffensief
- Stand van zaken Leesoffensief
- Uitvoering van de motie van de leden Tielen en Kwint over overbodige bureaucratie uit de plannen tegen laaggeletterdheid snijden
- Motie van de leden Tielen en Kwint over overbodige bureaucratie uit de plannen tegen laaggeletterdheid snijden
- Motie van het lid Kuik over bestuurlijke afspraken over de inzet van de middelen voor laaggeletterdheid
- Verslag van een schriftelijk overleg over de voortgang uitwerking vervolgaanpak laaggeletterdheid 2020-2024 (Kamerstuk 28760-99)
- Verslag van een schriftelijk overleg over de reactie op de motie van het lid Wiersma c.s. over bevorderen van het behalen van een startkwalificatie voor iedere jongere
- Reactie op verzoek commissie over de brief van een aantal taalambassadeurs over de vervolgaanpak van laaggeletterdheid
- Voortgang uitwerking vervolgaanpak laaggeletterdheid 2020-2024
- Reactie op de motie van het lid Wiersma c.s. over bevorderen van het behalen van een startkwalificatie voor iedere jongere
- Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 13 juni 2019, over laaggeletterdheid
- Nader gewijzigde motie van het lid Westerveld c.s. over voorschoolse educatie bij een startleeftijd van 2 jaar (t.v.v. 28760-94)
- Gewijzigde motie van het lid Wiersma c.s. over actieve hulp door gemeenten bij laaggeletterdheid (t.v.v. 28760-87)
- Gewijzigde motie van het lid Westerveld c.s. over voorschoolse educatie bij een startleeftijd van 2 jaar (t.v.v. 28760-86)
- Motie van de leden Kuik en Wiersma over doelstellingen om laaggeletterdheid in specifieke sectoren terug te dringen
- Motie van het lid Wiersma c.s. over actieve hulp door gemeenten bij laaggeletterdheid
- Motie van het lid Kuik over een gratis app om leesplezier te bevorderen
- Motie van het lid Van den Hul c.s. over het informeel en formeel educatie-aanbod voor laaggeletterden
- Motie van het lid Westerveld over een heldere toelichting bij ieder wetsvoorstel
- Motie van het lid Beertema over een meerjarig herstelplan voor het lees- en schrijfonderwijs
- Motie van het lid Beertema over de regie bij de overheid voor bestrijding van laaggeletterdheid
- Motie van het lid Westerveld c.s. over een pilot voorschoolse educatie bij een startleeftijd van 2 jaar
- Motie van de leden Wiersma en Kuik over specifieke aandacht voor het ondersteunen van het mkb
- Samen aan de slag voor een vaardig Nederland: vervolgaanpak laaggeletterdheid 2020 – 2024
- Uitkomsten Dialoogdagen vervolgaanpak laaggeletterdheid
- Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 26 juni 2018, over Laaggeletterdheid (voortzetting)
- Gewijzigde motie van de leden Beertema en Bisschop over tegengaan van verdere versnippering van extra gelden laaggeletterdheid (t.v.v. 28760-78)
- Motie van het lid Kwint over aansluiten bij publieke onderwijsinstellingen voor beleid voor laaggeletterdheid
- Motie van de leden Van den Hul en Wiersma over afrekenbare ambities voor de aanpak van achterblijvende leesvaardigheid onder scholieren
- Motie van het lid Beertema over tegengaan van verdere versnippering van extra gelden laaggeletterdheid
- Motie van het lid Wiersma over vervolgaanpak van laaggeletterdheid
- Motie van het lid Wiersma c.s. over bevorderen van het behalen van een startkwalificatie voor iedere jongere
- Motie het lid Van den Hul over extra capaciteit voor volwasseneneducatie
- Motie van het lid Kuik over analyse van groep "laaggeletterden met Nederlands als moedertaal" in de vervolgaanpak
- Motie van het lid Westerveld over afspraken met organisaties over helder taalgebruik
- Motie van het lid Westerveld over een heldere toelichting bij ieder wetsvoorstel
- Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 13 juni 2018, over Laaggeletterdheid
- Reactie op verzoek commissie over de uitvoering van de gewijzigde motie van de leden Rog en Bergkamp over het terugdringen van laaggeletterdheid (Kamerstuk 34 775-VIII-33)
- Voortgang actieprogramma Tel mee met Taal
- Evaluatie wetswijziging volwasseneneducatie
- Budget voor volwasseneneducatie
- Gewijzigde motie van het lid Straus over negatieve schoolervaringen als oorzaak van laaggeletterdheid onder volwassenen (t.v.v. 28760, nr.65)
- Motie van de leden Asante en Van Meenen over vóór 2022 minimaal een derde van de laaggeletterden bereiken met taalcursussen
- Motie van het lid Straus over het verlagen van het aantal leerlingen dat als functioneel analfabeet van de basisschool komt
- Motie van het lid Straus over negatieve schoolervaringen als oorzaak van laaggeletterdheid onder volwassenen
- Motie van het lid Krol over speciale aandacht voor laaggeletterdheid in de zorg
- Motie van het lid Krol over speciale aandacht voor laaggeletterdheid onder ouderen
- Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 23 november 2016, over Laaggeletterdheid
- Lijst van vragen en antwoorden over het rapport van de Algemene Rekenkamer "Aanpak van laaggeletterdheid"
- Uitvoering van moties van de leden Siderius en Jadnanansing, Van Meenen en Jadnanansing c.s. inzake leesbevordering
- Lijst van vragen en antwoorden aan de Algemene Rekenkamer over het rapport van de Algemene Rekenkamer 'Aanpak van laaggeletterdheid' d.d. 20 april 2016
- Rapport 'Aanpak van laaggeletterdheid'
- Motie van het lid Straus over meten van het taalniveau van leerlingen aan het eind van de basisschool
- Verslag van een schriftelijk overleg over de rol van het onderwijs in actieprogramma Tel mee met Taal
- Digitale laaggeletterdheid en structurele aanpak in actieprogramma Tel mee met Taal
- Rol van het onderwijs in actieprogramma Tel mee met Taal
- Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 4 juni 2015, over Laaggeletterdheid
- Gewijzigde motie van de leden Siderius en Jadnanansing (t.v.v. 28760, nr. 44) over taal- en leesbevordering voor kinderen tussen 0 en 4 jaar met lage taalvaardigheid
- Gewijzigde motie van het lid Jadnanansing c.s. (t.v.v. 28760, nr. 45) over leesbevordering in het curriculum van de pabo's
- Motie van het lid Van Meenen over aandacht voor de bestrijding van digitale laaggeletterdheid
- Motie van het lid Jadnanansing c.s. over leesbevordering in het curriculum van de pabo's
- Motie van het lid Jadnanansing over een "verdubbelaarspotje" voor initiatieven ter bestrijding van laaggeletterdheid
- Motie van het lid Jadnanansing over leesbevordering in het mbo opnemen in Tel mee met Taal
- Motie van het lid Van Meenen over bevorderen van het voorlezen aan jonge kinderen
- Motie van het lid Straus c.s. over in Tel mee met Taal expliciet benoemen van de rol van het onderwijs
- Motie van het lid Siderius over het niet centraal aan één organisatie besteden van de aanvullende middelen
- Motie van de leden Siderius en Jadnanansing over taal- en leesbevordering voor kinderen tussen 0 en 4 jaar met lage taalvaardigheid
- Motie van het lid Van Meenen over een langetermijnaanpak voor de bestrijding van laaggeletterdheid
- Actieprogramma Tel mee met Taal
- Evaluatie Actieplan Laaggeletterdheid 2012-2015, Actieplan Kunst van Lezen 2012-2015 en Impactonderzoek taaltrajecten Taal voor het Leven op het gebied van sociale inclusie en leesvaardigheid Deel A en Deel B
- Uitvoering van de moties van de leden Çelik en Ypma en Rog inzake laaggeletterdheid
- Toekomst van de volwasseneneducatie
- Reactie op het rapport ‘Educatie op een kruispunt’ van Actis Advies
- Moties en toezeggingen inzake volwasseneneducatie
- Stand van zaken met betrekking tot de uitvoering van de motie-Elias (Kamerstuk 28 760, nr. 27)
- Gew motie Elias over eenduidige criteria voor educatietrajecten taal en rekenen (t.v.v. 28760, nr. 27)
- Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 13 oktober 2011, inzake Laaggeletterdheid
- Gew. motie Beertema en Elias over kwalificatie van vve-assistenten (t.v.v. 28760, nr. 24)
- Gew. motie Beertema over het taalniveau van assistenten vve (t.v.v. 28760, nr. 25)
- Motie Çelik over een alfabetiseringsopleiding
- Motie Elias over inkopen educatietrajecten
- Motie Smits over aanbod van educatie
- Motie Beertema over het taalniveau assistenten VVE
- Motie Beertema en Elias over kwalificatie van VVE-assistenten
- Motie Dijkgraaf over aanscherping kwaliteitseisen vve
- Actieplan Laaggeletterdheid 2012-2015 'Geletterdheid in Nederland'
- Voortgangsrapportage Aanvalsplan Laaggeletterdheid en Monitor Lees- en Schrijfonderwijs over het jaar 2009
- Voortgangsrapportage Aanvalsplan Laaggeletterdheid en Monitor Lees- en Schrijfonderwijs over het jaar 2008
- verslag van een algemeen overleg over de voortgangsrapportage over het jaar 2007 bij het Aanvalsplan Laaggeletterdheid 2006–2010 'Van A tot Z betrokken'
- Voortgangsrapportage over het jaar 2007 bij het Aanvalsplan Laaggeletterdheid 2006–2010 'Van A tot Z betrokken'